О детском вандализме. Детский вандализм — это осознанное разрушение или порча имущества, принадлежащего другим людям или обществу

О детском вандализме

Детский вандализм это осознанное разрушение или порча имущества, принадлежащего другим людям или обществу. Родители играют ключевую роль в его профилактике, так как именно через воспитание и общение формируется отношение ребёнка к общественным нормам и собственности.

Статьей 214 Уголовного кодекса Российской Федерации предусмотрена уголовная ответственность за вандализм, то есть осквернение зданий или иных сооружений, порчу имущества на общественном транспорте или в общественных местах.

За совершение вандализма уголовная ответственность наступает с 14-летнего возраста. Помимо уголовной ответственности законом предусмотрена и материальная ответственность.

Среди молодежи способность что-то разрушить, повредить чужое имущество, считается чуть ли не героизмом. И почти всегда юные правонарушители или уверены в своей безнаказанности, или даже не задумываются о последствиях.

Основные рекомендации для родителей:

Будьте примером

Дети копируют поведение взрослых.

Объясняйте важность общественного порядка и последствий вандализма

Расскажите ребёнку простым языком, какие последствия могут быть после актов вандализма.

Учите уважению к чужому труду

Наказание должно быть справедливым и конструктивным

Вместо физического наказания лучше объяснить, почему поступок неправильный, и вместе подумать над тем, как исправить ситуацию (например, помочь восстановить испорченную вещь).

Воспитывайте эмпатию

Научите ребёнка сочувствию и пониманию других людей. Объясните, что каждое действие имеет последствия, и разрушение чужой собственности приносит боль и неудобства окружающим.

Создавайте атмосферу доверия

Ребёнок должен чувствовать вашу поддержку и доверие.

Уважаемые родители!

Нужно вовремя предотвращать стычки ваших детей с законом! Как можно больше контролируйте своих любимых чад, находите время интересоваться их жизнью, а самое главное - много разговаривайте с ними о том, "что такое хорошо и что такое плохо"!

Гораздо легче трагедию предотвратить, нежели разгребать потом тяжёлые последствия.