Азовский педагогический — в центре большого филологического диалога страны!
С 13 по 15 мая в Санкт-Петербургском государственном университете прошёл I Петербургский Международный филологический форум «Русский язык и культурно-образовательный суверенитет многонациональной России». Участниками масштабного научно-образовательного события стали ведущие учёные, преподаватели, специалисты в области филологии и педагогики со всей страны.
Азовский государственный педагогический университет им. П.Д. Осипенко на форуме представила ассистент кафедры русского языка, литературы и методики преподавания Татьяна Лущикова.
В ходе пленарного заседания Министр просвещения РФ Сергей Кравцов подчеркнул значимость сохранения и популяризации русского языка:
«Мы открыто заявляем всему миру, что русский язык был и остается языком просвещения, науки и диалога».
На площадках форума обсуждались вопросы языковой политики, современные подходы к преподаванию русского языка и литературы, создание единых учебников и нормативных словарей, развитие культуры чтения и продвижение русского языка за рубежом.
Татьяна Лущикова отметила, что главной темой многочисленных дискуссий стало понимание языка как основы культуры, общения и сохранения национальной самобытности. По её словам, современный педагог сегодня не только обучает правилам, но и формирует у студентов искреннюю любовь к русскому слову, вдохновляя новое поколение на глубокое изучение языка и литературы.
Особое внимание на форуме было уделено 90-летию со дня рождения Л.А. Вербицкой – выдающегося лингвиста, общественного деятеля, просветителя и ректора СПбГУ. Её коллеги и последователи наглядно показали, как развиваются и продолжают жить идеи и проекты, заложенные ею: создание и закрепление единых нормативных словарей русского языка, организация всероссийской акции «Говори правильно», а также системная работа по продвижению и защите русского языка за рубежом.
«Главным итогом многочисленных докладов и дискуссий стало осмысление двух фундаментальных понятий: языка и понимания. Зачем нам нужен язык? Чтобы понимать другого человека, сохранять свой самобытный мир и культуру, развивать самого себя. Ключевыми словами форума стали любовь к языку и стремление воспитать эту любовь у своих учеников. Следовательно, задача современного педагога заключается не в сухом заучивании грамматических правил, а именно в воспитании искреннего интереса и любви к неисчерпаемому источнику – родному русскому языку. Только тогда учитель в современном обществе останется не просто придатком к искусственному интеллекту, а настоящей направляющей и вдохновляющей силой. Мне посчастливилось побывать на лекции кандидата филологических наук, доцента СПбГУ Ф. Н. Двинятина, которого все знают также как участника интеллектуальных игр "Что? Где? Когда?". Он рассуждал о взаимосвязи разных языков, об утраченных смыслах и невероятных изменениях в семантике слов, приводил интригующие примеры из этимологии слов в разных языках. Всех восхитили глубина мыслей и эрудиция докладчика.— поделилась Татьяна Лущикова.Первый филологический форум воодушевил, наполнил энергией и новыми идеями. Атмосфера мероприятия была по-настоящему созидающей, пробуждающей желание сберечь и защитить красоту русского слова. В его рамках прошёл живой обмен мнениями, идеями и профессиональным опытом. С нетерпением будем ждать продолжения великолепной традиции, зародившейся в Санкт-Петербурге в 2026 году. Я счастлива, что мне удалось побывать на Первом филологическом форуме и стать частью этого значимого события",
Особую атмосферу форуму придали открытые лекции, мастер-классы и культурная программа Санкт-Петербурга, а сам форум стал площадкой для живого профессионального общения, обмена идеями и новыми педагогическими практиками.
Участие представителя Азовского педагогического в столь значимом международном форуме стало ещё одним подтверждением активного включения университета в развитие современного гуманитарного и педагогического пространства России.
