При оценке поведения школьников будут учитываться опоздания, а также посторонние разговоры и использование телефона на уроках
Критерии назвали в Минпросвещения. Их разделили на четыре блока.
Соблюдение дисциплины: наличие опозданий, разговоры не по теме занятий, использование мобильных телефонов, соблюдение школьного распорядка во внеучебное время.
Социальное взаимодействие: умение работать в команде, разрешение конфликтов в классе, проявление эмпатии.
Личностные качества: ответственность, забота о школьном имуществе, участие в общественно полезном труде.
Активность в учебе: готовность к урокам, выполнение домашних заданий, обратная связь с учителем и одноклассниками, участие в школьных мероприятиях и проектах, в числе них — "Разговоры о важном", "Россия — мои горизонты" и проекты "Движения первых".
Поведение учеников будут оценивать по трехбалльной шкале: "образцовое", "допустимое" и "недопустимое".
