О домашнем задании для школьников

О домашнем задании для школьников

Сущность домашнего задания в том, что оно должно быть понятным и полезным. Если оно непонятно, то никому не нужно, а если оно бесполезно, то тем более не нужно,

- заявила глава Комитета Госдумы по просвещению Ирина Белых, комментируя приказ Минпросвещения о нормировании с учётом нагрузки на школьников количества и времени на выполнение домашнего задания.

По её мнению, сегодня домашнее задание превратилось в отношение "родитель и ребёнок", а это всё-таки отношение "учитель и обучающийся". Как подчеркнула депутат, эту системность и правильность может задать только педагог.

Домашнее задание должно быть понятным и полезным. Если мы во главу угла поставим понятность, полезность, не загрузку семьи, а взаимоотношения "учитель обучающийся", тогда мы уже сможем предотвратить нагрузку на детей и облегчить работу учителя,

отметила Белых.

Согласно документу Минпросвещения суммарный объём домашнего задания по всем предметам для каждого класса не должен превышать продолжительности выполнения:

1 час для первых классов,

1,5 часа для 2-3 классов,

2 часа для 4 классов,

2 часа для 5 классов,

2,5 часа для 6-8 классов,

3,5 часа для 9-11 классов.