Вклад АГПУ в модернизацию педагогического образования успешно представлен на международном уровне
Вклад АГПУ в модернизацию педагогического образования успешно представлен на международном уровне
С 6 по 9 октября на базе Пермского государственного гуманитарно-педагогического университета прошёл Международный научно-методический форум Образовательные и воспитательные технологии суверенной системы образования. Одним из ключевых событий форума стала научно-практическая конференция Формирование и диагностика функциональной грамотности младших школьников.
В работе секции Подготовка студентов к формированию функциональной грамотности младших школьников достойно выступили преподаватели кафедры дошкольного, начального и специального образования Азовского государственного педагогического университета им. П.Д. Осипенко:
С содержательным докладом Готовность будущих учителей начальных классов к формированию функциональной грамотности младших школьников: практико-ориентированный аспект выступила профессор Алла Крамаренко.Доценты Татьяна Никоненко и Лариса Алексеева представили результаты научных исследований по актуальным темам профессиональной подготовки:
Готовность к формированию математической функциональной грамотности младших школьников как результат освоения будущими учителями дисциплин методической направленности;
Формирование языковой функциональной грамотности обучающихся как компонент профессиональной подготовки будущих учителей начальной школы.
Представленные исследования реализуются при поддержке Министерства просвещения Российской Федерации в рамках государственного задания ( OTGE-2025-0020)
Формирование функциональной грамотности у младших школьников через систему практико-ориентированных заданий в профессиональной подготовке будущих учителей начальной школы представляет собой перспективное направление модернизации педагогического образования. Такой подход позволяет преодолеть разрыв между теоретической подготовкой и практической деятельностью, сформировать у студентов целостное представление о профессиональных задачах, развить навыки творческого решения педагогических проблем,
подчеркнула профессор Алла Крамаренко.
Участие в Международном форуме стало значимым этапом для научно-педагогического коллектива АГПУ: оно позволило представить результаты актуальных научных разработок, расширить профессиональные горизонты, наладить межвузовское взаимодействие и наметить пути дальнейшего сотрудничества.
С момента создания Азовского педагогического, благодаря вхождению в единую систему подведомственных учреждений Министерства просвещения Российской Федерации, Пермский университет активно сотрудничает с нами в научной деятельности. Такое партнерство демонстрирует эффективный пример объединения профессиональных усилий для ответа на современные социальные и гуманитарные вызовы в сфере высшего образования и является прочной основой для обмена опытом и внедрения лучших практик в подготовке будущих педагогов,
отметила и.о. ректора Екатерина Степанюк.